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BEHAVIORAL HEALTH SERVICES
成年人经常发现儿童的行为很有趣，也很吸引人。但有些行为有时也令成年人感到棘手。例如，尽管成年人尽力安抚婴儿，或给他们安排不同的喂食或睡眠时间，但婴儿还是会烦躁或哭泣。幼儿有时会打人、咬人、摔倒在地、哭闹、踢人、抱怨或说“不”。一些学龄前儿童会为玩具争吵或打架，难以听从指令，或者在玩耍时变得过于激进。
幼儿和学龄前儿童也可能会精力充沛地玩耍，快速地从一个活动转移到另一个活动，或者退缩而不想参加活动。通常，这些行为在发育上是合适的、典型的和正常的——它们会随着支持以及社交、情感和认知的发展而改变。
有些孩子需要更多帮助来控制强烈的情绪或破坏性行为。如果他们不及早得到帮助，孩子的行为可能会对他们的社交、情感和认知发展产生负面影响。
行为健康服务包括：
教学团队在开课前45天进行行为筛查。
课堂观察。
育儿课程。
育儿课程和培训。
重点关注家庭行为的讨论小组。
推荐。
积极行为干预支持 (PBIS)。
孩子首次入学时对家长进行的社交/情感问卷。
一对一咨询，确保按计划和一致的频率提供心理健康服务，从而保证心理健康顾问能够及时为家庭提供服务。
定期与心理健康专家进行现场咨询、课堂观察以及针对儿童个别需求的咨询。
育儿课程和培训，提供支持具有挑战性行为和其他社会、情感和心理健康问题的儿童的策略。
通过推荐来促进健康。
实施策略来识别和支持有心理健康和社会情感问题的儿童。
解决普遍存在的儿童心理健康问题，包括内化问题（如显得孤僻）和外化问题（如挑战性行为）。
帮助父母了解行为健康并在需要时获取资源和干预措施。
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