رأس يبدأ

تشمل الخدمات التنموية:

• سيتم فحص الطفل في أول 45 يومًا من حضور الفصل الدراسي لمعرفة ما إذا كانت هناك حاجة إلى تقييمات إضافية.

• يقوم المعلمون بإعلام أولياء الأمور بأغراض ونتائج الفحوصات والتقييمات ومناقشة تقدم أطفالهم.

• يبذل المعلمون الذين يخدمون الأسر قصارى جهدهم لإجراء زيارات منزلية لإشراك الأسرة في تعلم الطفل وتطوره.

• نحن نتعاون مع WCPS لتقييم احتياجات الطفل للتعليم الخاص، أو علاج النطق، أو العلاج المهني، أو العلاج الطبيعي.

• نحن نتعاون مع فريق WCPS Birth through 5 لتوفير التعليم الخاص والخدمات ذات الصلة بخطة خدمة الأسرة الفردية (IFSP) الحالية أو برنامج التعليم الفردي (IEP).

• سيتم مساعدة الأسر في الدعوة إلى تلبية الاحتياجات التعليمية لأطفالهم.

• تتاح للوالدين وأفراد الأسرة فرص التطوع في الفصل أو خلال الأنشطة الجماعية.

متعلمو اللغة المزدوجة

نحن ندرك أن متعلمي اللغة المزدوجة ، والثنائية اللغوية، والثنائية القرائية هي نقاط قوة وننفذ ممارسات التدريس القائمة على البحث والتي تدعم تطورهم.

يعني مصطلح "متعلم اللغة المزدوجة" الطفل الذي يكتسب لغتين أو أكثر في نفس الوقت أو الطفل الذي يتعلم لغة ثانية مع الاستمرار في تطوير لغته الأولى. قد يشمل مصطلح "متعلم اللغة المزدوجة" أو يتداخل بشكل كبير مع مصطلحات أخرى مستخدمة بشكل متكرر، مثل ثنائي اللغة، ومتعلم اللغة الإنجليزية (ELL)، ومتعلم اللغة الإنجليزية المحدود (LEP)، ومتعلم اللغة الإنجليزية، والأطفال الذين يتحدثون لغة أخرى غير الإنجليزية (LOTE).